Задания Д2 18. Качественные реакции на ионы и газы. Получение газов
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
Подтвердить качественный состав карбоната аммония можно с помощью двух растворов, содержащих соответственно ионы
1) 
и 
2) 
и 
3) 
и 
4) 
и 
. Чтобы определить его качественный состав, нужно провести качественные реакции на катион и анион. При реакции с кислотой (
) выделится углекислый газ, что говорит нам о наличии карбонат иона, а со щелочью — аммиак, что говорит о наличии катиона аммония.Подтвердить качественный состав сульфата железа(II) можно с помощью двух растворов, содержащих соответственно ионы
1) 
и
2) 
и 
3) 
и 
4) и
Подтвердить качественный состав хлорида меди(II) можно с помощью двух растворов, содержащих соответственно ионы
1) и
2) и 
3) 
и
4) и
Различить растворы серной и азотной кислот можно с помощью раствора
1) 
2) 
3) 
4) 
Находящийся в сосуде кислород можно обнаружить
1) по затуханию горящей лучины, внесённой в сосуд
2) по характерному хлопку, слышному при поднесении горящей лучины к сосуду
3) по изменению окраски влажной лакмусовой бумаги, внесённой в сосуд
4) по возгоранию тлеющей лучины, внесённой в сосуд
Находящийся в сосуде углекислый газ можно обнаружить
1) по изменению окраски влажной фенолфталеиновой бумаги, внесённой в сосуд
2) по характерному хлопку, слышному при поднесении горящей лучины к сосуду
3) по возгоранию тлеющей лучины, внесённой в сосуд
4) по затуханию горящей лучины, внесённой в сосуд
В лаборатории углекислый газ получают при
1) взаимодействии карбоната кальция с соляной кислотой
2) взаимодействии угарного газа с кислородом
3) сжигании метана
4) взаимодействием углерода с концентрированной азотной кислотой
В лаборатории водород получают
1) взаимодействием мрамора с соляной кислотой
2) разложением перманганата калия
3) взаимодействием хлорида аммония с гидроксидом кальция
4) взаимодействием цинка с соляной кислотой
Доказать наличие кислорода в сосуде можно с помощью
1) тлеющей лучины
2) влажной лакмусовой бумажки
3) раствора аммиака
4) известковой воды
В растворе какого вещества метиловый оранжевый окрашивается в жёлтый цвет?
1) 
2) 
3) 
4) 
Какой газ нельзя собирать с помощью прибора, изображённого на рисунке?
1) метан
2) кислород
3) аммиак
4) оксид углерода(II)
Собирать методом вытеснения воды, как это показано на рисунке, можно
1) хлороводород
2) метан
3) оксид серы(IV)
4) аммиак
В приборе, изображённом на рисунке, нельзя получить и собрать
1) азот
2) кислород
3) хлороводород
4) метан
Различить растворы соляной и серной кислот можно, если добавить к ним раствор
1) лакмуса
2) нитрата бария
3) фенолфталеина
4) гидроксида калия
С помощью раствора серной кислоты можно определить наличие в растворе ионов
1) хлора
2) натрия
3) бария
4) цинка
Наличие в растворе ионов серебра можно установить в результате реакции с
1) 
2) 
3) 
4) 
С помощью соляной кислоты можно распознать
1) карбонат натрия
2) хлорид натрия
3) сульфат бария
4) нитрат магния
Для обнаружения в растворе хлорид-ионов используют раствор, содержащий ионы
1) меди(II)
2) бария
3) серебра
4) алюминия
Кислород в лаборатории получают
1) из воздуха
2) разложением перманганата калия при нагревании
3) разложением нитрата меди(II) при нагревании
4) разложением углекислого газа при нагревании
Углекислый газ в лаборатории получают
1) сжиганием углерода
2) действием кислот на карбонат кальция
3) разложением мрамора при нагревании
4) действием щелочей на карбонат натрия
Соляную кислоту можно отличить от азотной кислоты с помощью
1) раствора 
2) лакмуса
3) раствора 
4) раствора 
Соляную кислоту можно отличить от раствора хлорида натрия с помощью
1) раствора 
2) лакмуса
3) фенолфталеина
4) раствора
При пропускании газа над нагретым оксидом меди цвет порошка изменился с чёрного на красный. О каком газе идёт речь?
1) водород
2) кислород
3) азот
4) углекислый газ
При пропускании газа через трубку с раскалённой медью цвет порошка изменился с красного на чёрный. О каком газе идёт речь?
1) водород
2) кислород
3) аммиак
4) углекислый газ
В приборе, изображённом на рисунке, получают
1) хлор
2) аммиак
3) кислород
4) хлороводород
На рисунке изображён способ получения
1) сернистого газа
2) водорода
3) аммиака
4) хлороводорода
На рисунке изображён способ получения
1) водорода
2) углекислого газа
3) хлороводорода
4) аммиака
Азот в лаборатории получают
1) из воздуха
2) разложением нитрита аммония при нагревании
3) разложением нитрата меди(II) при нагревании
4) разложением аммиака при нагревании
Наличие сульфат-ионов в растворе можно установить с помощью
1) раствора 
2) лакмусовой бумажки
3) раствора 
4) раствора 
— выпадение белого плотного осадка.Для подтверждения качественного состава гидроксида кальция следует использовать реактивы:
1) лакмус и хлорид бария
2) фенолфталеин и карбонат натрия
3) лакмус и гидроксид лития
4) фенолфталеин и нитрат калия
Для установления качественного состава соляной кислоты необходимо воспользоваться реактивами:
1) лакмус и 
2) фенол-фталеин и 
3) метилоранж и 
4) 
и 
— выпадение белого творожистого осадкаВ лаборатории кислород можно получить
1) нагреванием раствора поваренной соли
2) каталитическим разложением пероксида водорода
3) действием соляной кислоты на известняк
4) нагреванием смеси гашёной извести и хлорида аммония
Аммиак в лаборатории получают
1) разложением нитрата аммония при нагревании
2) действием щелочей на соли аммония
3) синтезом из азота и водорода
4) восстановлением оксидов азота
Пройти тестирование по этим заданиям
Сочинение содержит менее 150 слов
При разложении разве не получается 2^2-2*2*(-c)+c^2-c^2+4c
Таким образом получается
4+4c+c^2-c^2+4c=8с+4
???