Подтвердить качественный состав карбоната аммония можно с помощью двух растворов, содержащих соответственно ионы

1) и

2) и

3) и

4) и

Подтвердить ка­че­ствен­ный состав суль­фа­та железа(II) можно с по­мо­щью двух растворов, со­дер­жа­щих соответственно ионы

1) и

2) и

3) и

4) и

Подтвердить качественный состав хлорида меди(II) можно с помощью двух растворов, содержащих соответственно ионы

1) и

2) и

3) и

4) и

Различить растворы серной и азотной кислот можно с помощью раствора

1)

2)

3)

4)

Находящийся в сосуде кислород можно обнаружить

1) по затуханию горящей лучины, внесённой в сосуд

2) по характерному хлопку, слышному при поднесении горящей лучины к сосуду

3) по изменению окраски влажной лакмусовой бумаги, внесённой в сосуд

4) по возгоранию тлеющей лучины, внесённой в сосуд

Находящийся в сосуде углекислый газ можно обнаружить

1) по изменению окраски влажной фенолфталеиновой бумаги, внесённой в сосуд

2) по характерному хлопку, слышному при поднесении горящей лучины к сосуду

3) по возгоранию тлеющей лучины, внесённой в сосуд

4) по затуханию горящей лучины, внесённой в сосуд

В ла­бо­ра­то­рии уг­ле­кис­лый газ по­лу­ча­ют при

1) вза­и­мо­дей­ствии кар­бо­на­та каль­ция с со­ля­ной кис­ло­той

2) вза­и­мо­дей­ствии угар­но­го газа с кис­ло­ро­дом

3) сжи­га­нии ме­та­на

4) вза­и­мо­дей­стви­ем уг­ле­ро­да с кон­цен­три­ро­ван­ной азот­ной кис­ло­той

В лаборатории водород получают

1) взаимодействием мрамора с соляной кислотой

2) разложением перманганата калия

3) взаимодействием хлорида аммония с гидроксидом кальция

4) взаимодействием цинка с соляной кислотой

Доказать наличие кислорода в сосуде можно с помощью

1) тлеющей лучины

2) влажной лакмусовой бумажки

3) раствора аммиака

4) известковой воды

В рас­тво­ре какого ве­ще­ства метиловый оран­же­вый окрашивается в жёлтый цвет?

1)

2)

3)

4)

Какой газ нельзя собирать с помощью прибора, изображённого на рисунке?

1) метан

2) кислород

3) аммиак

4) оксид углерода(II)

Собирать ме­то­дом вытеснения воды, как это по­ка­за­но на рисунке, можно

1) хлороводород

2) метан

3) оксид серы(IV)

4) аммиак

В приборе, изображённом на рисунке, нельзя получить и собрать

1) азот

2) кислород

3) хлороводород

4) метан

В лаборатории имеются следующие растворы реактивов:

A)

Б)

B)

Г)

Д)

Е)

Ж)

Для установления качественного состава хлорида алюминия необходимо воспользоваться реактивами, указанными под буквами:

1) А и Г

2) В и Д

3) Б и Ж

4) Е и Ж

В лаборатории имеются следующие растворы реактивов:

A)

Б) фенолфталеин

B)

Г)

Д)

Е)

Ж)

Для установления качественного состава хлорида алюминия необходимо воспользоваться реактивами, указанными под буквами:

1) А и Г

2) Б и Ж

3) В и Д

4) Е и Ж

Различить растворы соляной и серной кислот можно, если добавить к ним раствор

1) лакмуса

2) нитрата бария

3) фенолфталеина

4) гидроксида калия

С по­мо­щью раствора сер­ной кислоты можно опре­де­лить наличие в рас­тво­ре ионов

1) хлора

2) натрия

3) бария

4) цинка

В ла­бо­ра­то­рии име­ют­ся сле­ду­ю­щие рас­тво­ры реактивов:

A)

Б)

B)

Г)

Д)

Е)

Ж)

Для уста­нов­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва суль­фа­та алю­ми­ния не­об­хо­ди­мо вос­поль­зо­вать­ся реактивами, ука­зан­ны­ми под буквами:

1) А и Г

2) В и Д

3) Б и Ж

4) Е и Ж

Наличие в растворе ионов серебра можно установить в результате реакции с

1)

2)

3)

4)

С помощью соляной кислоты можно распознать

1) карбонат натрия

2) хлорид натрия

3) сульфат бария

4) нитрат магния

В лаборатории имеются следующие растворы реактивов:

A) лакмус

Б) фенолфталеин

B)

Г)

Д)

Е)

Ж)

Для установления качественного состава хлорида бария необходимо воспользоваться реактивами, указанными под буквами:

1) В и Г

2) А и Б

3) В и Д

4) Е и Ж

В лаборатории имеются следующие растворы реактивов:

A)

Б)

B)

Г)

Д)

Е)

Ж)

Для установления качественного состава сульфата меди необходимо воспользоваться реактивами, указанными под буквами:

1) А и Г

2) Б и Ж

3) В и Д

4) Е и Ж

Для об­на­ру­же­ния в рас­тво­ре хло­рид-ионов ис­поль­зу­ют рас­твор, со­дер­жа­щий ионы

1) меди(II)

2) бария

3) се­реб­ра

4) алю­ми­ния

Кислород в лаборатории получают

1) из воздуха

2) разложением перманганата калия при нагревании

3) разложением нитрата меди(II) при нагревании

4) разложением углекислого газа при нагревании

Углекислый газ в лаборатории получают

1) сжиганием углерода

2) действием кислот на карбонат кальция

3) разложением мрамора при нагревании

4) действием щелочей на карбонат натрия

Соляную кислоту можно отличить от азотной кислоты с помощью

1) раствора

2) лакмуса

3) раствора

4) раствора

Соляную кис­ло­ту можно от­ли­чить от рас­тво­ра хлорида на­трия с по­мо­щью

1) раствора

2) лакмуса

3) фенолфталеина

4) раствора

При пропускании газа над нагретым оксидом меди цвет порошка изменился с чёрного на красный. О каком газе идёт речь?

1) водород

2) кислород

3) азот

4) углекислый газ

При пропускании газа через трубку с раскалённой медью цвет порошка изменился с красного на чёрный. О каком газе идёт речь?

1) водород

2) кислород

3) аммиак

4) углекислый газ

В при­бо­ре, изоб­ражённом на ри­сун­ке, по­лу­ча­ют

1) хлор

2) ам­ми­ак

3) кис­ло­род

4) хло­ро­во­до­род

На ри­сун­ке изображён спо­соб получения

1) сернистого газа

2) водорода

3) аммиака

4) хлороводорода

На ри­сун­ке изображён спо­соб получения

1) водорода

2) углекислого газа

3) хлороводорода

4) аммиака

Азот в лаборатории получают

1) из воздуха

2) разложением нитрита аммония при нагревании

3) разложением нитрата меди(II) при нагревании

4) разложением аммиака при нагревании

Наличие сульфат-ионов в растворе можно установить с помощью

1) раствора

2) лакмусовой бумажки

3) раствора

4) раствора

Для подтверждения качественного состава гидроксида кальция следует использовать реактивы:

1) лакмус и хлорид бария

2) фенолфталеин и карбонат натрия

3) лакмус и гидроксид лития

4) фенолфталеин и нитрат калия

Для установления качественного состава соляной кислоты необходимо воспользоваться реактивами:

1) лакмус и

2) фенол-фталеин и

3) метилоранж и

4) и

В лаборатории кислород можно получить

1) нагреванием раствора поваренной соли

2) каталитическим разложением пероксида водорода

3) действием соляной кислоты на известняк

4) нагреванием смеси гашёной извести и хлорида аммония

Ам­ми­ак в ла­бо­ра­то­рии по­лу­ча­ют

1) раз­ло­же­ни­ем нит­ра­та ам­мо­ния при на­гре­ва­нии

2) дей­стви­ем ще­ло­чей на соли ам­мо­ния

3) син­те­зом из азота и во­до­ро­да

4) вос­ста­нов­ле­ни­ем ок­си­дов азота