Вариант № 4119040

ОГЭ по химии 29.05.2025. Основная волна. Вариант 2513

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:00:00
1
Тип 1 № 22700
i

Вы­бе­ри­те два вы­ска­зы­ва­ния, в ко­то­рых го­во­рит­ся об азоте как о хи­ми­че­ском эле­мен­те.

 

1)  Рас­те­ни­ям не­об­хо­дим азот для роста зе­ле­ной массы.

2)  Взрыв­ча­тые ве­ще­ства со­дер­жат азот.

3)  Ша­ри­ки для на­столь­но­го тен­ни­са за­пол­ня­ют азо­том.

4)  Азот по­лу­ча­ют фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой жид­ко­го воз­ду­ха.

5)  Азот ис­поль­зу­ют как инерт­ную среду для тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов.

 

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.


Ответ:

2

На при­ве­ден­ном ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель атома хи­ми­че­ско­го эле­мен­та. За­пи­ши­те в таб­ли­цу номер груп­пы  (X), в ко­то­рой дан­ный хи­ми­че­ский эле­мент рас­по­ло­жен в Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­ме Д. И. Мен­де­ле­е­ва, и ве­ли­чи­ну за­ря­да ядра  (Y) атома этого хи­ми­че­ско­го эле­мен­та. (Для за­пи­си от­ве­та ис­поль­зуй­те араб­ские цифры.)

 

Ответ:

XY


3
Тип 3 № 22702
i

Рас­по­ло­жи­те хи­ми­че­ские эле­мен­ты

1)  азот

2)  бор

3)  уг­ле­род

в по­ряд­ке уве­ли­че­ния кис­лот­но­сти их выс­ших ок­си­дов. За­пи­ши­те ука­зан­ные но­ме­ра эле­мен­тов в со­от­вет­ству­ю­щем по­ряд­ке.


Ответ:

4
Тип 4 № 22703
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и сте­пе­нью окис­ле­ния мар­ган­ца в дан­ном ве­ще­стве: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 

ФОР­МУ­ЛА ВЕ­ЩЕ­СТВА

А)  \ChemFormMnSO_4

Б)  \ChemFormK_2MnO_4

В)  \ChemFormMnO_2

СТЕ­ПЕНЬ ОКИС­ЛЕ­НИЯ МАР­ГАН­ЦА

1)  +2

2)  +7

3)  +4

4)  +6

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБВ

Ответ:

5

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства с ме­тал­ли­че­ской свя­зью:

 

1)  \ChemFormCa

2)  \ChemFormN_2

3)  \ChemFormMgF_2

4)  \ChemFormAl

5)  \ChemFormC_60

 

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.


Ответ:

6
Тип 6 № 22705
i

Какие два утвер­жде­ния верны для ха­рак­те­ри­сти­ки как на­трия, так и калия?

 

1)  На внеш­нем уров­не атом со­дер­жит один элек­трон.

2)  Атом­ный ра­ди­ус боль­ше атом­но­го ра­ди­у­са алю­ми­ния.

3)  Вза­и­мо­дей­ству­ет с кис­ло­ро­дом, но не вза­и­мо­дей­ству­ет с во­до­ро­дом.

4)  Об­ра­зу­ет ам­фо­тер­ный гид­рок­сид.

5)  Выс­ший оксид имеет со­став \ChemFormЭО_2.

 

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.


Ответ:

7
Тип 7 № 22706
i

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня ве­ществ вы­бе­ри­те кис­лот­ный оксид и ам­фо­тер­ный гид­рок­сид.

 

1)  \ChemFormCu левая круг­лая скоб­ка NO_3 пра­вая круг­лая скоб­ка _2

2)  \ChemFormCa левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2

3)  \ChemFormSO_3

4)  \ChemFormH_2SO_4

5)  \ChemFormAl левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _3

 

За­пи­ши­те в поле от­ве­та сна­ча­ла номер кис­лот­но­го ок­си­да, а затем номер ам­фо­тер­но­го гид­рок­си­да.


Ответ:

8
Тип 8 № 22707
i

Какие два из пе­ре­чис­лен­ных ве­ществ всту­па­ют в ре­ак­цию с ок­си­дом маг­ния?

 

1)  \ChemFormNa_2O

2)  \ChemFormSO_3

3)  \ChemFormKOH

4)  \ChemFormBaSO_4

5)  \ChemFormHNO_3

 

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.


Ответ:

9
Тип 9 № 22708
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и про­дук­том(-⁠ами) их вза­и­мо­дей­ствия: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 

РЕ­А­ГИ­РУ­Ю­ЩИЕ ВЕ­ЩЕ­СТВА

А)  \ChemFormNa_2O и \ChemFormH_2O;

Б)  \ChemFormNa и \ChemFormH_2O;

В)  \ChemFormNaOH и \ChemFormH_2SO_4.

ПРО­ДУКТ(Ы) ВЗА­И­МО­ДЕЙ­СТВИЯ

1)  \ChemFormNaOH;

2)  \ChemFormNa_2SO_4 и \ChemFormH_2O;

3)  \ChemFormNaOH и \ChemFormH_2;

4)  \ChemFormNa_2SO_4 и \ChemFormH_2;

5)  \ChemFormNa_2SO_3 и \ChemFormH_2O.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ

Ответ:

10
Тип 10 № 22709
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и ре­а­ген­та­ми, с каж­дым из ко­то­рых оно может всту­пать в ре­ак­цию: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 

ВЕ­ЩЕ­СТВО

А)  \ChemFormNa

Б)  \ChemFormP_2O_5

В)  \ChemFormMgCl_2

РЕ­А­ГЕН­ТЫ

1)  \ChemFormNa_2O, Ba левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2

2)  \ChemFormCl_2, Na_2SO_4

3)  \ChemFormS, H_2O

4)  \ChemFormAgNO_3, KOH

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВ


Ответ:

11
Тип 11 № 22710
i

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те схемы двух ре­ак­ций, ко­то­рые от­но­сят­ся к ре­ак­ци­ям раз­ло­же­ния.

 

1)  \ChemFormMgCO_3 \to MgO плюс CO_2

2)  \ChemFormZn плюс Cu левая круг­лая скоб­ка NO_3 пра­вая круг­лая скоб­ка _2 \to Zn левая круг­лая скоб­ка NO_3 пра­вая круг­лая скоб­ка _2 плюс Cu

3)  \ChemFormMg левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2 плюс H_2SO_4 \to MgSO_4 плюс H_2O

4)  \ChemFormZn левая круг­лая скоб­ка NO_3 пра­вая круг­лая скоб­ка _2 \to ZnO плюс NO_2 плюс O_2

5)  \ChemFormBaCl_2 плюс K_2SO_4 \to KCl плюс BaSO_4

 

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.


Ответ:

12
Тип 12 № 22711
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и при­зна­ком про­те­ка­ю­щей между ними ре­ак­ции: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 

РЕ­А­ГИ­РУ­Ю­ЩИЕ ВЕ­ЩЕ­СТВА

А)  \ChemFormCuSO_4 и \ChemFormBaCl_2

Б)  \ChemFormCuSO_4 и \ChemFormNaOH

В)  \ChemFormFeSO_4 и \ChemFormNaOH

ПРИ­ЗНАК(И) РЕ­АК­ЦИИ

1)  вы­па­де­ние бе­ло­го осад­ка

2)  вы­па­де­ние жел­то­го осад­ка

3)  вы­па­де­ние го­лу­бо­го осад­ка

4)  вы­па­де­ние серо-⁠зе­ле­но­го осад­ка

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВ

Ответ:

13

При пол­ной дис­со­ци­а­ции 1 моль каких двух из при­ве­ден­ных ве­ществ об­ра­зу­ет­ся 1  моль ка­ти­о­нов и 1  моль ани­о­нов?

 

1)  нит­рит калия

2)  кар­бо­нат на­трия

3)  со­ля­ная кис­ло­та

4)  сер­ная кис­ло­та

5)  гид­рок­сид каль­ция

 

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.


Ответ:

14
Тип 14 № 22713
i

Вы­бе­ри­те два ис­ход­ных ве­ще­ства, вза­и­мо­дей­ствию ко­то­рых со­от­вет­ству­ет со­кра­щен­ное ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции

\ChemFormAg в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка плюс пра­вая круг­лая скоб­ка плюс Cl в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус пра­вая круг­лая скоб­ка = AgCl.

1)  \ChemFormAg_2O

2)  \ChemFormAg

3)  \ChemFormAgNO_3

4)  \ChemFormCl_2

5)  \ChemFormHClO

6)  \ChemFormKCl

 

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.


Ответ:

15

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между схе­мой про­цес­са, про­ис­хо­дя­ще­го в окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ной ре­ак­ции и на­зва­ни­ем этого про­цес­са: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 

СХЕМА ПРО­ЦЕС­СА

А)  \ChemFormP в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 0 пра­вая круг­лая скоб­ка \to P в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка плюс 5 пра­вая круг­лая скоб­ка ;

Б)  \ChemFormMn в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка \to Mn в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка плюс 4 пра­вая круг­лая скоб­ка ;

В)  \ChemFormBr в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка \to Br в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

НА­ЗВА­НИЕ ПРО­ЦЕС­СА

1)  окис­ле­ние

2)  вос­ста­нов­ле­ние

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ

Ответ:

16
Тип 16 № 22715
i

Из пе­ре­чис­лен­ных суж­де­ний о пра­ви­лах ра­бо­ты с ве­ще­ства­ми и обо­ру­до­ва­ни­ем в школь­ной ла­бо­ра­то­рии и быту вы­бе­ри­те вер­ное(-⁠ые) суж­де­ние(-⁠я).

 

1.  Очи­стить во­до­про­вод­ную воду от рас­тво­рен­ных в ней при­ме­сей можно с по­мо­щью филь­тро­ва­ния.

2.  Отбор твер­дых ве­ществ из ис­ход­ной склян­ки осу­ществ­ля­ют с по­мо­щью шпа­те­ля.

3.  Нель­зя за­жи­гать спир­тов­ку от дру­гой спир­тов­ки.

4.  Пе­ре­гон­ка яв­ля­ет­ся фи­зи­че­ским спо­со­бом раз­де­ле­ния сме­сей.

 

За­пи­ши­те в поле от­ве­та номер(а) вер­но­го(-⁠ых) суж­де­ния(-⁠й).


Ответ:

17
Тип 17 № 22716
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между двумя ве­ще­ства­ми, взя­ты­ми в виде вод­ных рас­тво­ров, и ре­ак­ти­вом, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить эти ве­ще­ства: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВА

А)  \ChemFormK_2SO_4 и \ChemFormMgSO_4

Б)  \ChemFormBa левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2 и \ChemFormBaCl_2

В)  \ChemFormFeSO_4 и \ChemFormFe_2 левая круг­лая скоб­ка SO_4 пра­вая круг­лая скоб­ка _3

РЕ­АК­ТИВ

1)  \ChemFormHCl

2)  \ChemFormNaOH

3)  \ChemFormBa левая круг­лая скоб­ка NO_3 пра­вая круг­лая скоб­ка _2

4)  фе­нол­фта­ле­ин

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВ

Ответ:

18
Тип 18 № 22717
i
Развернуть

Вы­чис­ли­те (в про­цен­тах) мас­со­вую долю на­трия в аце­та­те на­трия. За­пи­ши­те число с точ­но­стью до целых.


Ответ:

19
Развернуть

Опре­де­ли­те массу (в грам­мах) на­трия, ко­то­рый со­дер­жит­ся в 20  л рас­тво­ра для об­ра­бот­ки тка­ней. За­пи­ши­те число с точ­но­стью до целых.

Ис­поль­зуй­те ве­ли­чи­ну, ко­то­рая опре­де­ле­на в за­да­нии 22717, с ука­зан­ной в нем сте­пе­нью точ­но­сти.


Ответ:

20

Ис­поль­зуя метод элек­трон­но­го ба­лан­са, рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты в урав­не­нии ре­ак­ции, схема ко­то­рой

\ChemFormK_2S плюс HClO_3 плюс H_2O \reactrarrow0pt0.5 cm KCl плюс S плюс KOH.

Опре­де­ли­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

21
Тип 21 № 22720
i

Дана схема пре­вра­ще­ний:

\ChemFormLi \reactrarrow0pt0.5 cm LiOH \reactrarrow0pt0.5 cm\scriptsize X \reactrarrow0pt1.5 cm\scriptsize K_3PO_4 KNO_3.

 

На­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить ука­зан­ные пре­вра­ще­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

22

К из­быт­ку рас­тво­ра суль­фа­та меди (II) до­ба­ви­ли 10  г рас­тво­ра с мас­со­вой долей гид­рок­си­да на­трия 20%. Вы­чис­ли­те массу об­ра­зо­вав­ше­го­ся осад­ка. В от­ве­те за­пи­ши­те урав­не­ние ре­ак­ции, о ко­то­рой идет речь в усло­вии за­да­чи, и при­ве­ди­те все не­об­хо­ди­мые вы­чис­ле­ния (ука­зы­вай­те еди­ни­цы из­ме­ре­ния ис­ко­мых фи­зи­че­ских ве­ли­чин).


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

23

Для про­ве­де­ния экс­пе­ри­мен­та вы­да­ны склян­ки № 1 и № 2 с рас­тво­ра­ми фос­фа­та на­трия и хло­ри­да каль­ция, а также рас­тво­ры трех ре­ак­ти­вов: сер­ной кис­ло­ты, хло­ри­да на­трия и нит­ра­та бария.

 

1.  Толь­ко из ука­зан­ных в пе­реч­не трех ре­ак­ти­вов вы­бе­ри­те два, ко­то­рые не­об­хо­ди­мы для опре­де­ле­ния каж­до­го ве­ще­ства, на­хо­дя­ще­го­ся в склян­ках № 1 и № 2.

2.  Со­ставь­те мо­ле­ку­ляр­ное, пол­ное и со­кра­щен­ное ион­ные урав­не­ния ре­ак­ции, ко­то­рую пла­ни­ру­е­те про­ве­сти для опре­де­ле­ния ве­ще­ства из склян­ки № 1.

3.  Со­ставь­те мо­ле­ку­ляр­ное, пол­ное и со­кра­щен­ное ион­ные урав­не­ния ре­ак­ции, ко­то­рую пла­ни­ру­е­те про­ве­сти для опре­де­ле­ния ве­ще­ства из склян­ки № 2.

4.  Для оформ­ле­ния хода экс­пе­ри­мен­та ис­поль­зуй­те пред­ло­жен­ную ниже таб­ли­цу.

 


опыта
Ре­ак­тив
(фор­му­ла или на­зва­ние)
На­блю­да­е­мые при­зна­ки ре­ак­ции
Ве­ще­ство
из склян­ки № 1
Ве­ще­ство
из склян­ки № 2
1
2
ВЫВОД:

 

5.  При­сту­пай­те к вы­пол­не­нию экс­пе­ри­мен­та.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.