ОГЭ по химии 29.05.2025. Основная волна. Вариант 2513
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 3:00:00 |
Выберите два высказывания, в которых говорится об азоте как о химическом элементе.
1) Растениям необходим азот для роста зеленой массы.
2) Взрывчатые вещества содержат азот.
3) Шарики для настольного тенниса заполняют азотом.
4) Азот получают фракционной перегонкой жидкого воздуха.
5) Азот используют как инертную среду для технологических процессов.
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
На приведенном рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) атома этого химического элемента. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:
| X | Y |
Расположите химические элементы
1) азот
2) бор
3) углерод
в порядке увеличения кислотности их высших оксидов. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ:
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления марганца в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А)
Б)
В)
1) +2
2) +7
3) +4
4) +6
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | Б | В |
Ответ:
Из предложенного перечня выберите два вещества с металлической связью:
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Какие два утверждения верны для характеристики как натрия, так и калия?
1) На внешнем уровне атом содержит один электрон.
2) Атомный радиус больше атомного радиуса алюминия.
3) Взаимодействует с кислородом, но не взаимодействует с водородом.
4) Образует амфотерный гидроксид.
5) Высший оксид имеет состав
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и амфотерный гидроксид.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер амфотерного гидроксида.
Ответ:
Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом магния?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) и
Б) и
В) и
1)
2) и
3) и
4) и
5) и
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А)
Б)
В)
1)
2)
3)
4)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В |
Ответ:
Из предложенного перечня выберите схемы двух реакций, которые относятся к реакциям разложения.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) и
Б) и
В) и
1) выпадение белого осадка
2) выпадение желтого осадка
3) выпадение голубого осадка
4) выпадение серо-зеленого осадка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В |
Ответ:
При полной диссоциации 1 моль каких двух из приведенных веществ образуется 1 моль катионов и 1 моль анионов?
1) нитрит калия
2) карбонат натрия
3) соляная кислота
4) серная кислота
5) гидроксид кальция
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращенное ионное уравнение реакции
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А)
Б)
В)
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1. Очистить водопроводную воду от растворенных в ней примесей можно с помощью фильтрования.
2. Отбор твердых веществ из исходной склянки осуществляют с помощью шпателя.
3. Нельзя зажигать спиртовку от другой спиртовки.
4. Перегонка является физическим способом разделения смесей.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Ответ:
Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) и
Б) и
В) и
1)
2)
3)
4) фенолфталеин
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В |
Ответ:
Вычислите (в процентах) массовую долю натрия в ацетате натрия. Запишите число с точностью до целых.
Ответ:
Определите массу (в граммах) натрия, который содержится в 20 л раствора для обработки тканей. Запишите число с точностью до целых.
Используйте величину, которая определена в задании 22717, с указанной в нем степенью точности.
Ответ:
Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой
Определите окислитель и восстановитель.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Дана схема превращений:
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
К избытку раствора сульфата меди (II) добавили 10 г раствора с массовой долей гидроксида натрия 20%. Вычислите массу образовавшегося осадка. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идет речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами фосфата натрия и хлорида кальция, а также растворы трех реактивов: серной кислоты, хлорида натрия и нитрата бария.
1. Только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2.
2. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1.
3. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2.
4. Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу.
| № опыта | Реактив (формула или название) | Наблюдаемые признаки реакции | |
|---|---|---|---|
| Вещество из склянки № 1 | Вещество из склянки № 2 | ||
| 1 | |||
| 2 | |||
| ВЫВОД: | |||
5. Приступайте к выполнению эксперимента.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

