Вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, в ко­то­рых го­во­рит­ся о хлоре как о про­стом ве­ще­стве.

1)  Хлор при нор­маль­ных усло­ви­ях  — ядо­ви­тый газ жел­то­ва­то-⁠зе­ле­но­го цвета.

2)  Самые боль­шие за­па­сы хлора со­дер­жат­ся в воде морей и оке­а­нов.

3)  Га­зо­об­раз­ный хлор от­но­си­тель­но легко сжи­жа­ет­ся.

4)  Мы­шеч­ная ткань че­ло­ве­ка со­дер­жит 0,20–0,52% хлора.

5)  Еже­днев­но с пищей че­ло­век по­лу­ча­ет 3–6  г хлора.

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Сколь­ко про­то­нов на­хо­дит­ся в ядре атома хи­ми­че­ско­го эле­мен­та, рас­по­ло­жен­но­го во 2 пе­ри­о­де VIIA груп­пы?

1)  7

2)  9

3)  2

4)  5

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го от­ве­та.

Какой из при­ве­ден­ных эле­мен­тов об­ра­зу­ет кис­лот­ный оксид?

1)  литий

2)  каль­ций

3)  крем­ний

4)  маг­ний

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го от­ве­та.

Такую же сте­пень окис­ле­ния, как и в , мар­га­нец имеет в со­еди­не­нии

1)  

2)  

3)  

4)  

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го от­ве­та.

Хи­ми­че­ская связь в мо­ле­ку­ле кис­ло­ро­да

1)  ко­ва­лент­ная не­по­ляр­ная

2)  ко­ва­лент­ная по­ляр­ная

3)  ме­тал­ли­че­ская

4)  ион­ная

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го от­ве­та.

Какие два утвер­жде­ния верны для ха­рак­те­ри­сти­ки как азота, так и фос­фо­ра?

1)  На внеш­нем энер­ге­ти­че­ском уров­не в атоме на­хо­дит­ся три элек­тро­на.

2)  Со­от­вет­ству­ю­щее про­стое ве­ще­ство су­ще­ству­ет в виде двух­атом­ных мо­ле­кул.

3)  В со­еди­не­ни­ях про­яв­ля­ет как по­ло­жи­тель­ную, так и от­ри­ца­тель­ную сте­пень окис­ле­ния.

4)  Зна­че­ние элек­тро­от­ри­ца­тель­но­сти мень­ше, чем у фтора.

5)  Хи­ми­че­ский эле­мент об­ра­зу­ет выс­ший оксид со­ста­ва

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня ве­ществ вы­бе­ри­те оснόвный оксид и силь­ное ос­но­ва­ние.

1)  

2)  

3)  

4)  

5)  

За­пи­ши­те в поле от­ве­та сна­ча­ла номер оснόвного ок­си­да, а затем номер силь­но­го ос­но­ва­ния.

С во­до­ро­дом без на­гре­ва­ния всту­па­ет в ре­ак­цию

1)  фтор

2)  азот

3)  сера

4)  же­ле­зо

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го от­ве­та.

С рас­тво­ром сер­ной кис­ло­ты ре­а­ги­ру­ет каж­дый из двух ок­си­дов

1)  

2)  

3)  

4)  

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го от­ве­та.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и про­дук­том(-⁠ами) их вза­и­мо­дей­ствия: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и ре­а­ген­та­ми, с каж­дым из ко­то­рых оно может всту­пать в ре­ак­цию: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те две пары ве­ществ, между ко­то­ры­ми про­те­ка­ет ре­ак­ция со­еди­не­ния.

1)  на­трий и вода

2)  азот и во­до­род

3)  хло­рид на­трия и нит­рат се­реб­ра

4)  хло­рид же­ле­за (II) и хлор

5)  же­ле­зо и вода

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и при­зна­ком про­те­ка­ю­щей между ними ре­ак­ции: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ука­жи­те, какие ионы и в каком ко­ли­че­стве об­ра­зу­ют­ся в рас­тво­ре при пол­ной дис­со­ци­а­ции 1 моль суль­фа­та же­ле­за(II).

1)  2 моль

2)  1 моль

3)  1 моль

4)  2 моль

5)  1 моль

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Вы­бе­ри­те два ис­ход­ных ве­ще­ства, вза­и­мо­дей­ствию ко­то­рых со­от­вет­ству­ет со­кра­щен­ное ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции

1)  

2)  

3)  

4)  

5)  

6)  

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между схе­мой про­цес­са, про­ис­хо­дя­ще­го в окис­ли­тель­но-⁠вос­ста­но­ви­тель­ной ре­ак­ции, и на­зва­ни­ем этого про­цес­са: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Верны ли суж­де­ния о спо­со­бах раз­де­ле­ния сме­сей?

А.  Бен­зин раз­де­ля­ют на ком­по­нен­ты с по­мо­щью де­ли­тель­ной во­рон­ки.

Б.  Воз­дей­ствие на смесь маг­ни­том яв­ля­ет­ся фи­зи­че­ским спо­со­бом раз­де­ле­ния ве­ществ.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го от­ве­та.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между двумя ве­ще­ства­ми, взя­ты­ми в виде вод­ных рас­тво­ров, и ре­ак­ти­вом, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить эти два ве­ще­ства: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Какая диа­грам­ма со­от­вет­ству­ет рас­пре­де­ле­нию мас­со­вых долей хи­ми­че­ских эле­мен­тов в нит­ра­те же­ле­за(III)?

Ис­поль­зуя метод элек­трон­но­го ба­лан­са, рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты в урав­не­нии ре­ак­ции, схема ко­то­рой

Опре­де­ли­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель.

Дана схема пре­вра­ще­ний:

На­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить ука­зан­ные пре­вра­ще­ния. Для тре­тье­го пре­вра­ще­ния со­ставь­те со­кра­щен­ное ион­ное урав­не­ние.

К 171  г рас­тво­ра с мас­со­вой долей суль­фа­та алю­ми­ния 6% до­ба­ви­ли из­бы­ток рас­тво­ра нит­ра­та бария. Вы­чис­ли­те массу об­ра­зо­вав­ше­го­ся осад­ка. В от­ве­те за­пи­ши­те урав­не­ние ре­ак­ции, о ко­то­рой идет речь в усло­вии за­да­чи, и при­ве­ди­те все не­об­хо­ди­мые вы­чис­ле­ния (ука­зы­вай­те еди­ни­цы из­ме­ре­ния ис­ко­мых фи­зи­че­ских ве­ли­чин).

За­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния двух ре­ак­ций, ко­то­рые ха­рак­те­ри­зу­ют хи­ми­че­ские свой­ства со­ля­ной кис­ло­ты, и ука­жи­те при­зна­ки их про­те­ка­ния. Ис­поль­зуй­те толь­ко ве­ще­ства из при­ве­ден­но­го выше пе­реч­ня.

Про­ве­ди­те хи­ми­че­ские ре­ак­ции между со­ля­ной кис­ло­той и вы­бран­ны­ми ве­ще­ства­ми в со­от­вет­ствии с со­став­лен­ны­ми урав­не­ни­я­ми ре­ак­ции, со­блю­дая пра­ви­ла тех­ни­ки без­опас­но­сти, при­ве­ден­ные в ин­струк­ции к за­да­нию. Про­верь­те, пра­виль­но ли ука­за­ны в от­ве­те на за­да­ние 23 при­зна­ки про­те­ка­ния ре­ак­ций. При не­об­хо­ди­мо­сти до­пол­ни­те ответ или скор­рек­ти­руй­те его.